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« Ce n’est pas parce que les choses sont difficiles que nous n’osons pas, c’est parce que nous n’osons pas qu’elles sont difficiles. » Sénèque
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 Enseignement intensif de l’anglais en 6e année
42 articles

Rapport de la Commission des états généraux sur la situation et l’avenir de la langue française au Québec - le rapport Larose

"Cet engouement pour le supposé bilinguisme, dans un territoire où 90% des emplois n’exigent pas réellement la connaissance de l’anglais, relève de la pensée colonisée. Ce n’est pas le peuple qui est responsable de cette stupidité mortifère mais ses élites, à quelque parti qu’elles appartiennent. Les premiers colonisés, ce sont nos censées élites." Raymond Poulin, 16 mars 2011

 
L’immersion sous la loupe des chercheurs
les chercheurs ne sont pas convaincus que ce type de programme doit être étendu à l’ensemble des enfants
www.cyberpresse.ca   6 avril 2011 
L’immersion linguistique serait surtout profitable aux premiers de classe, mais ne désavantagerait pas les élèves ayant des problèmes d’apprentissage, selon des études présentées au congrès international de la Société de recherche sur le développement de l’enfant, qui s’est terminé samedi au Palais des congrès.


 

  • Absolument désolant - le peuple québécois mérite-t-il de survivre, lui qu’on enterre vivant ? Les médias de masse (presse, tivi), les chaires fédérales, sont à l’oeuvre pour voiler les dangers. Le LOGOS québécois sous influence - aliénation : on se pense sous l’oeil des anglobitches (ceux qui, depuis des lunes, travaillent sans relâche à notre disparition).

    Sondage Léger Marketing-Le Devoir
    Anglais : le Québec pour un programme intensif
    - Le Devoir   15 mars 2011 
 
  • La Presse se fait le promoteur d’une "bilinguisation" institutionnelle au Québec
    Une autre voie
    Témoignage d’une famille québécoise qui sera jamais publié par La Presse.
    Jean Archambault - Tribune libre de Vigile   11 mars 2011  4 messages
  • Comment sauver l’anglais ?
    On s’étonne que le débat sur le bilinguisme au Québec, qui se gargarise pourtant de mondialisation, ne tienne pas compte de ces grandes tendances internationales pourtant connues.
    Christian Rioux - Le Devoir   11 mars 2011 
 
 
 
 
  • Les autruches
    Impossible d’imaginer une autre société au monde où près de la moitié des allophones choisiraient de faire leurs études supérieures dans la langue de la minorité sans qu’on se demande comment inverser une telle tendance !
    Josée Legault - Voir - www.voir.ca   9 mars 2011 
 
 
 
 

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L’Aut’Journal - Néo-colonialisme anglo-saxon
11 mars  http://www.lautjournal.info/default.aspx?page=3&NewsId=2905
Résistance linguistique, un extrémisme à la française
5 mars  http://www.slate.fr/story/34847/francais-anglais-langure-resistanc (...)
Lettre - Politiques d’assimilation
5 mars  http://www.ledevoir.com/non-classe/317499/lettre-politiques-d-assi (...)
Et si l’anglais était une menace | Valérie Lesage
4 mars  http://www.cyberpresse.ca/le-soleil/arts-et-spectacles/commentarts (...)
Parti libéral du Québec - la langue
1er mars  http://archives.vigile.net/ds-souv/index-plq-langue.html
Le Blogue du Prof Solitaire 2.0 : De l’anglais intensif en 6e année...
1er mars  http://profsolitaire.blogspot.com/2011/02/de-langlais-intensif-en- (...)





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